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[圖文] 恆春中心的小小課輔班

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Administrator 發佈於 2018-1-23 21:26:39 | 顯示全部回覆 |閱讀模式 列印 上一篇 下一篇
  

【記者 陳建文 屏東報導】

 每年大家最期待的便是恆春中心役男報到的日子,總是因為有不同的新血加入,創造中心美麗的模樣,去年六月到恆春中心報到的兩位役男李昕陽、林詠任在沒有工作夥伴的指示下,自動地擔任起中心館室課輔班小小老師的角色。

恆春中心的小小課輔班(記者 陳建文 攝)

恆春中心的小小課輔班(記者 陳建文 攝)

 踏進恆春中心的大門口,很常看到中心的兩位替代役男跪在椅子邊,教導孩子寫功課。役男詠任談起教導孩子寫功課,起先只是因為小時候習慣先回家就寫功課,因此中心館室的孩子來的時候,便會關心地問一句「功課寫完了嗎?」,因為如此,孩子發現有大人關心著他們的課業,便會在寫功課的時候主動向役男尋求協助,久了,便成了中心的小小課輔班。

 役男昕陽談起教導孩子寫功課的契機是發現來中心寫功課的孩子沒有辦法專注在課業上,或是急著想要知道答案,而不會主動尋找解決問題的方法,且孩子普遍對於自己寫的答案沒有信心,因此希望找回孩子對於學習的熱情和成就感。昕陽分享有一位常來館室的孩子學業程度落差約2個年級,因而難以完成學校交派的課業,昕陽除了協助孩子完成課業外,也會額外針對孩子的程度設計考卷,讓孩子循序漸進的學習,幫助增加學習的成就感。另外,為了讓孩子找回學習的興趣,他們也會利用詞語接龍的方式,增加孩子的字彙量,鼓勵孩子自己查字典,幾個月後,發現孩子的反應變快,字彙量增加。

 役男詠任分享從教導孩子寫功課的角色,而成為孩子心中的朋友,是一件意外的收穫,在與孩子互動的過程中,可以關心孩子在家、在學校的生活,陪著孩子一起討論生活中對他而言重要的事。雖然陪伴孩子、教導孩子課業,不是工作上被交派的事項,但他們相信人與人之間的互動及情感,也想要分享自己的正向能量,讓恆春中心更接近「家」的模樣。

新聞採訪:0978-396-217 網站合作:0928-517-147 爆料信箱:b0978396217@Gmail.com 總編信箱:CoolOdd@QQ.Com

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